孩子没完成作业，主动做家务，下午画画去图书馆，晚上唱歌有音乐天赋

昨天晚上就安排好了，孩子今天上午把作业写写，下午我们一起去画画。

想来晚上应该安排一个家庭电影，这样的话，我们可以共同做一件事，营造家庭氛围，也不至于每个人都拿着手机没有交流。

虽然跟孩子安排好了，但是事实并不是这样子的。早上给孩子打电话的时候，他说6项作业完成了2项，并没有按照我所期待的把所有的作业都完成。

同时他还告诉我，因为他不想写作业，所以他把家里的地扫了一遍，拖了一遍，也是挺可爱的。我感觉到他开始在这个家里边不断的找自己可以干嘛。

从之前有一回我们分工完成家里的任务，那一次开始，他就陆陆续续的完成了好多。比如收拾他的书桌，要知道以前他的书桌我都看不下去，现在他的书桌可以井然有序。原来让他扫地比登天还难，现在他都主动做了，真的超级棒，感觉他越来越有家庭责任意识了。

下午去画画的时候，他选择了去做作业，然后就带上了他的作业去图书馆。我去画画，他去图书馆，但他又跟着我去了美术教室。

其实我有一点不明白，他学美术也学了两年了，大部分画的都是铅笔画和动物，为什么他不画色彩呢？我觉得这是一个可以沟通的事情。

跟着我们成人画画，可能他觉得难度太大了，内心里想画好，但是又觉得自己的能力跟不上。我可以跟他的美术老师去沟通一下，我也很想带她去看看更多色彩丰富的景色，比如秋天的红叶，因为在城市里对秋天的感知度还是太少了。

那漫山遍野的秋色、红枫，给人的视觉上的冲击是不一样的，应该多带他去看看美好的事物。

明天下午可以带他去看菊花展，一来是我本来就很喜欢，二来也让他看看菊花到底有多少种品种，一个花可以开的有多么的美丽。看完菊花展回来之后，刚好可以画一幅有关于菊花的画。嗯，就这么安排吧。

对了，又说跑了，回归主题。他在图书馆刚好遇到了他的同学，结果带的作业又没有按照要求完成。我觉得对他下达指令，让他完成目标，有点困难。应该是激发他的主动性，让他自己掌控他自己比我掌控他更有效，所以还需要迭代一下。

晚上吃过晚饭，他拿着手机唱歌。其实我发现他的音乐天赋还是挺好的，起码我是五音不全，他爸也是，我们连拍子都听不懂，他可以听懂拍子，并且把歌唱出来，而且还有一点点喜欢。

就是他没有手机的时候，听他们班同学唱歌，他都能唱到热门的歌曲，并且学会。我觉得这个是很棒的。

由于我们五音不全，所以几乎都不怎么放音乐。其实孩子是很喜欢音乐的，所以应该关注他这方面，或者给他主动创造音乐时间。

他最近很喜欢周深，一是因为常州有周深的演唱会，还有苏超请了周深，再加上他听周深的歌。我觉得他有这样的偶像蛮好的。一个积极一个积极的、有能量的、正向的偶像。

晚上看见他躺在新床上，睡得很安稳，感觉睡着的样子是最可爱的。我的小宝贝，我爱你，对了，关于孩子想买相机的事，我觉得有需求是好的，是对的。

然后这个话题我们还没有继续沟通。明天开家庭会议的时候，把这个事彻底的沟通一下，看看怎么帮他获得他想要的东西，并且通过自己的努力让自己获得，还有，孩子参加学校组织的画画比赛，已经入选参加市里的比赛了。这个事情需要我重视，并且安排好。

他还拿回来了一个小记者的表格，需要沟通和对齐一下，看他愿不愿意参加，以及他放了3天秋假。周六周日已经过去了，剩下的3天该怎么安排？这都需要沟通的。

明天家庭会议就把这些搞定